Lâu lắm rồi không viết thêm bài mẫu Writing, nên sáng nay mình viết nhanh trong 15 phút bài mẫu cho một đề thi gần đây. Các bạn đọc tham khảo nhé. Như thường lệ, bài viết vẫn theo phong cách đơn giản hiệu quả 😀

Computers are often argued to be the most important invention of the last hundred years. To what extent do you agree or disagree with this statement?

Many people believe that computers are the most important invention of the last century. While I agree that computers play a key role in today’s world, I would argue that there are a couple of inventions that are far more crucial.

On the one hand, computers are an indispensable part of our lives for some reasons. Firstly, a huge amount of data can be stored on computers, which assists people in learning, researching and teaching effectively. For example, university students can easily find thousands of past papers or studies when using computers in their library. This helps to improve overall human knowledge. Secondly, computers help people who live far away from each other to interact easily. For instance, business meetings can be conducted via video conferences, which allows companies from different countries to do business together.

On the other hand, I believe there are a few more important inventions in the last century. The first one that should be mentioned is the creation of smartphones. These phones are incredibly useful as people can do many things such as sending an email or reading an online article only with a device in their pocket. Additionally, the development of electric cars which are environmentally friendly should also receive attention. As these cars run on electricity instead of traditional fuels, they do not release harmful gas into the atmosphere, which significantly reduces air pollution and improves citizens’ health.

In conclusion, while it is true that computers play an important part of our lives, I believe that there are other inventions that have been more vital.

(262 words, by IELTS Quang Thắng)

Nếu bạn đã theo dõi website và page Facebook của mình từ lâu, chắc chắn bạn không còn lạ gì với phương pháp viết Writing Task 2 của mình. (Chú ý: Bài viết này là về việc tự học IELTS Writing Task 2. Nếu bạn muốn học thêm về Writing Task 1, hãy xem bài viết ở link này.)

Mình vốn là một người rất lười học từ vựng và không hề có vốn từ vựng “khủng”, vì vậy mình luôn viết bài theo cách đơn giản, không sử dụng những từ vựng hay những cấu trúc ngữ pháp khó và phức tạp. Thay vào đó, những bài viết của mình chú trọng vào việc khai triển ý tốt, giúp cho bài viết rõ ràng, mạch lạc từ đó đạt điểm cao.

Với phương pháp viết đơn giản này, mình đã tự học IELTS Writing và đạt điểm số 8.0 cho riêng kỹ năng này (overall 8.5), một điểm số mà các bạn học sinh thường nghĩ rằng phải viết thật phức tạp, thật “khủng” thì mới có thể đạt được.

Trong quá trình dạy cũng như tự học IELTS Writing, mình nhận thấy phong cách viết đơn giản sẽ là phù hợp nhất với các bạn học sinh Việt Nam, những người thường không có nền tảng tiếng Anh quá tốt hay vốn từ vựng quá nhiều. Với phương pháp này, các bạn có thể dễ dàng bắt chước và cải thiện chất lượng bài viết mà không tốn quá nhiều thời gian và công sức. Thực tế cũng cho thấy, rất nhiều bạn học sinh của mình đã đạt được điểm số mong muốn khi tự học IELTS Writing áp dụng phương pháp này.

Vậy, cách viết đơn giản nhưng hiệu quả và đạt điểm số cao là gì? Các bạn hãy làm theo từng bước mình hướng dẫn trong bài viết này. Mình đã hệ thống lại tất cả những bài học mình đã post trong nhiều năm qua theo một thứ tự logic và dễ học nhất. Chắc chắn sau khi đọc kỹ các bài học này, bạn sẽ dễ dàng nắm được phương pháp viết Writing Task 2, và bạn sẽ không còn sợ nó như trước nữa.

Trước khi đọc các bài học, bạn đừng quên bấm like page Facebook của mình để cập nhật rất nhiều bài học bổ ích về cách tự học IELTS cả 4 kỹ năng, tất cả đều theo phương pháp đơn giản và hiệu quả.

Bước 1: Đọc bài mẫu

Nếu như bạn chưa từng đọc các bài học của mình, các bạn nên đọc 2 bài mẫu Writing sau đây để có được cái nhìn đầu tiên về phong cách viết Writing Task 2 của mình.

Các bạn có thể thấy khó tin, nhưng 2 bài mẫu này của mình đều xứng đáng đạt band điểm khoảng 8.0 mặc dù trông chúng rất đơn giản.

Như vậy, các bài viết của mình mặc dù sử dụng từ vựng và cấu trúc ngữ pháp khá đơn giản, nhưng lại rất mạnh về việc khai triển ý. Mình viết bài rất rõ ràng, mạch lạc và dễ đọc, đó chính là yếu tố quyết định giúp cho bài viết của mình đạt điểm cao. Mình thấy rằng việc tự học IELTS Writing theo phong cách này sẽ dễ hơn rất nhiều so với việc học nhồi nhét thêm từ vựng khó.

Những bài viết mẫu của mình đọc thì có vẻ đơn giản, nhưng để viết được như vậy cũng cần có một số “bí kíp”. Các bạn hãy đọc tiếp các bài học dưới đây (đã được mình phân chia theo hệ thống logic) để nắm được cách viết bài theo phong cách này.

Bước 2: Đọc kỹ các bài học

Các bạn hãy bấm vào các link dưới đây để đọc các bài học chi tiết hướng dẫn tự học Writing Task 2 đơn giản hiệu quả.

1. Cách khai triển ý

– Ba bước đơn giản để viết một idea trong Writing Task 2.

– Cách viết một đoạn thân bài đơn giản hiệu quả.

– Hai nguyên tắc khai triển ý rõ ràng, mạch lạc.

– Các bước nâng cao chất lượng bài viết (phần 1/2).

– Các bước nâng cao chất lượng bài viết (phần 2/2).

– Hai idea cho một thân bài là đủ.

– Bài giảng video – Hướng dẫn rất chi tiết bí kíp viết bài Task 2 đơn giản hiệu quả.

– Hãy viết thêm kết quả.

– Cách làm cho idea thuyết phục hơn.

2. Các cấu trúc câu dùng trong Writing

– Dùng cấu trúc “đẳng cấp” hơn để chỉ nguyên nhân – kết quả.

– Cấu trúc làm giảm sự chắc chắn.

3. Cách lấy ví dụ

– Tầm quan trọng của ví dụ trong Writing.

– Cách lấy ví dụ đơn giản bằng “such as”.

– Mẹo lấy ví dụ cá nhân.

4. Các lời khuyên về việc tự học IELTS Writing Task 2

– 5 lời khuyên hữu ích cho Writing Task 2.

– Chỉ dùng những từ vựng bạn chắc chắn.

– Cách làm tăng điểm từ vựng mà không cần học từ mới.

– Phương pháp tự học Writing tại nhà hiệu quả với Google.

5. Một số “mẹo” nhỏ giúp bạn tăng điểm Writing

– 4 cách paraphrase đơn giản.

– Mẹo paraphrase danh từ chỉ người.

– Mẹo tăng điểm Grammar.

– Paraphrase các từ khóa trước khi viết bài.

– Mẹo tránh lặp từ trong Writing.

Bước 3:

Download thêm ebook tổng hợp tất cả các bài mẫu của mình về, đọc và phân tích kỹ từng bài.

Bước 4:

Tự luyện tập viết bài tại nhà theo hướng dẫn trong các bài học của mình.

Bước 5:

Theo dõi website và page Facebook của mình để liên tục cập nhật các bài học bổ ích về các phương pháp tự học IELTS Writing và 3 kỹ năng còn lại.

Bước 6:

Tăng từ 1.0-1.5 band điểm.

Ok, đó là toàn bộ 6 bước các bạn cần làm theo để có thể hiểu toàn bộ và ứng dụng được phương pháp viết của mình một cách hiệu quả. Chúc các bạn học tốt!

Keywords là các từ khóa liên quan đến chủ đề bài viết, và trong xuyên suốt bài viết chúng ta sẽ phải nhắc đi nhắc lại các từ khóa này. Tất nhiên mọi người đều biết không nên lặp lại giống hệt nhau mà cần phải paraphrase các từ khóa này.

Tuy nhiên, mỗi lần nhắc đến keyword, bạn phải tìm cách paraphrase từ khóa và lại phải suy nghĩ, bạn sẽ mất thời gian. Đôi khi bạn nghĩ mãi không ra cách paraphrase và bạn sẽ bị cuống. Vậy thì, một mẹo nhỏ để tiết kiệm thời gian đó là: Bạn hãy viết ra các cách paraphrase cho từ khóa ngay từ trước khi bắt đầu viết, sau đó trong lúc viết, khi nào cần nhắc lại từ khóa thì chỉ cần nhìn lên và chọn trong các cách đã viết ra.

Ví dụ, mình có đề bài sau:

It is a common aspiration among many young people to run their own business rather than work for an employer. Do you think the advantages of working for yourself outweigh the disadvantages?

Dựa vào đề bài này, mình thấy có 2 từ khóa “run their own business'” và “work for an employer” là 2 từ khóa sẽ cần được nhắc đi nhắc lại nhiều lần trong bài. Vì vậy, trước khi bắt đầu viết, mình lập ra một danh sách các cách paraphrase cho 2 từ khóa này như sau:

run their own business = open their own company/business = work for themselves = own a company/business = start a business

people who run their own business = company/business owners

work for an employer = work for other people = work for a company owned by others

Khi đã có được danh sách trên, trong lúc viết bài, khi nào cần đến mình có thể nhìn lên và nhanh chóng chọn một cụm từ trong danh sách đó. Việc này sẽ giúp tiết kiệm thời gian, bạn sẽ không cần dừng lại để nghĩ cũng như sẽ không bị cuống khi nghĩ mãi không ra.

Ví dụ 2:

In some countries, online shopping is replacing shopping in stores. Do you think it is a positive or negative development?

Danh sách các cách paraphrase từ khóa:

online shopping = shopping on the Internet = buying/purchasing online

shopping in stores = shopping in physical stores = going to shops/stores to buy/purchase products

Lưu ý: Với mỗi từ khóa bạn chỉ cần 2-3 cách paraphrase, mỗi cách có thể lặp lại 2-3 lần, không cần quá nhiều.

Các bạn xem thêm các bài học và chiến thuật bổ ích của IELTS Writing tại đây.

Việc lấy ví dụ là rất cần thiết trong Writing Task 2, tuy vậy hầu hết các bạn học sinh đều quên mất việc lấy ví dụ hoặc chưa nắm được cách lấy ví dụ hiệu quả trong bài.

Hãy chú ý rằng, nếu bạn lấy được ví dụ tốt, bài viết của bạn sẽ sinh động và thú vị hơn, các idea của bạn được support một cách rõ ràng và thuyết phục hơn. Nếu bài viết không có ví dụ mà chỉ bao gồm những diễn giải, lý luận khô khan và không cụ thể, chắc chắn các bạn sẽ không thể đạt điểm tốt.

Hôm nay, mình giới thiệu một cách lấy ví dụ vô cùng đơn giản và dễ áp dụng, nhưng mang lại hiệu quả rất lớn. Đó là cách lấy ví dụ bằng “such as…”.

Cách sử dụng như sau: Khi viết bài, đến bất cứ chỗ nào bạn thấy hơi chung chung và chưa rõ lắm, hãy thêm một cụm “such as…” vào ngay trong câu để lấy ví dụ cụ thể cho bài viết.

Một số trường hợp mẫu áp dụng:

Trường hợp 1: Khi mình muốn nói đến việc sống ở thành phố lớn có rất nhiều vấn đề, mình viết 1 câu như sau: People who live in big cities have to face many problems.

Ở đây, có thể thấy ngay rằng chỗ “many problems” quá chung chung. Người đọc khi đọc đến đây sẽ không hiểu những vấn đề ở thành phố lớn cụ thể là những vấn đề gì? Để làm cho idea rõ hơn và người đọc dễ hiểu hơn, mình cần nêu ra một số ví dụ cụ thể. Mình chỉ cần thêm một cụm “such as…” vào ngay trong câu, và lấy ví dụ như sau: People who live in big cities have to face many problems such as air pollution or traffic congestion.

Trường hợp 2: Mình muốn nói đến việc trẻ em tham gia công tác tình nguyện sẽ học được nhiều kỹ năng quan trọng. Mình viết: The first advantage of taking part in voluntary work is that children can learn essential skills.

Ở câu này chúng ta lại thấy chỗ “essential skills” chung chung quá, chưa hiểu là những kỹ năng cụ thể gì? Mình lại dùng “such as…” để lấy những ví dụ cụ thể minh họa cho idea: The first advantage of taking part in voluntary work is that children can learn essential skills such as teamwork skills or leadership skills.

Như vậy các bạn có thể thấy, chỉ với một động tác đơn giản là thêm cụm “such as…” vào trong câu, chúng ta có thể làm cho idea thuyết phục hơn và bài viết hay hơn rất nhiều. Các bạn hãy ghi nhớ và áp dụng trong các bài viết của bản thân nhé.

Trong Writing Task 1, muốn được điểm cao, chúng ta cần sử dụng các cấu trúc và từ vựng mô tả số liệu đa dạng và xen kẽ trong bài. Đừng chỉ sử dụng duy nhất một cấu trúc cho toàn bộ bài viết.

Ví dụ: Cho số liệu: Số khách du lịch đến thăm nước Anh trong năm 1990 là 25 triệu người.

Chúng ta sẽ có các cách viết khác nhau để mô tả con số này như sau:

In 1990, the number of visitors coming to the UK was 25 million.

In 1990, the quantity of people travelling to the UK stood at 25 million.

In 1990, there were 25 million individuals visiting the UK.

In 1990, 25 million people came to the UK to travel.

In 1990, 25 million visitors travelled to the UK.

Như vậy, trong cùng một bài viết, đối với mỗi số liệu, chúng ta cần sử dụng những cấu trúc, những cách viết khác nhau để tăng tính đa dạng về ngôn ngữ.

Bạn đang viết bài Writing về 1 chủ đề nào đó và cứ bị lặp đi lặp lại 1 từ keyword, nhưng vốn từ của bạn không đủ để có thể nghĩ ra từ đồng nghĩa thay thế cho nó? Hãy sử dụng mẹo nhỏ sau đây: dùng cấu trúc “this/these + danh từ”.

Ví dụ: Bạn đang viết 1 bài về advantages và disadvantages of museums (bảo tàng) chẳng hạn. Từ museum này không có từ đồng nghĩa nào có thể thay thế cho nó được, và như vậy bạn sẽ phải lặp đi lặp lại từ này trong suốt cả bài viết.

Đề thi thật ngày 29/7/2017 là một chủ đề tương đối khó và lạ. Những bạn học sinh không quen thuộc với chủ đề này chắc chắn sẽ gặp khó khăn rất nhiều khi xử lý đề này.

Dưới đây là bài mẫu mình viết cho đề bài này, các bạn đọc tham khảo nhé. Bài viết vẫn theo phong cách quen thuộc của mình: đơn giản và hiệu quả.

In some parts of the world it is becoming popular to research the history of one’s own family. Why might people want to do this? Is it a positive or negative development?

In several countries, many people are increasingly conducting research regarding the origins of their own family. There are a number of reasons why this trend happens, and I believe it is a negative tendency.

To begin with, there are some reasons why individuals are interested in discovering their family’s history. The first clear reason is that these people are just curious about who their ancestors were and what role they played in society. For example, it might be interesting to find out that one’s great-grandfather was once a member of the royal family. This kind of information can make people become proud of their origins. Additionally, many people research about their family’s history as this activity can serve medical purposes. For instance, they would be aware of any disease that they inherit from their relatives.

However, I would argue that this tendency is negative because of some reasons. Firstly, as this trend does not bring about significant benefits apart from those related to health care, it can be considered a waste of time and money, especially for young individuals. In my opinion, it would better for them to focus their resources on more important things such as improving their social skills. Secondly, the information on the history of one’s family may have adverse effects on their attitude in life. To illustrate, a person with a noble origin may become arrogant, while someone who is a descendant of a criminal might be ashamed and lose his confidence.

In conclusion, researching one’s own origins is becoming more common in society, and I believe this is a negative development.

(266 words, band~8.0, by IELTS Quang Thắng)