Top Posts

[Phân tích] Vì sao bài viết đơn giản như vậy mà lại đạt điểm cao?

Tháng trước mình có viết 1 bài mẫu cho đề thi thật Writing Task 2 (xem hình bên dưới). Bài viết này mình viết rất nhanh trong 15 phút thôi và không kịp trau chuốt thêm, nên có lẽ chưa đạt đến band 8.0, nhưng chắc chắn không dưới band 7.5. Vậy, lý do vì đâu một bài viết đọc thì rất đơn giản, nhưng lại có thể đạt điểm cao đến vậy? Hãy cùng mình phân tích nhé.

Mình sẽ phân tích theo 4 tiêu chí đánh giá của IELTS: Task Response, Coherence & Cohesion, Lexical Resources và Grammar.

1. LEXICAL RESOURCES (VOCABULARY)

Trước hết là tiêu chí từ vựng. Nhiều bạn nghĩ rằng cần sử dụng nhiều từ khó thì bài viết mới đạt điểm cao, điều này không chính xác. Để đạt điểm tốt tiêu chí này, bạn cần làm 2 việc:

+ Dùng từ vựng đa dạng (đa dạng không có nghĩa là từ khó nhé)
+ Dùng từ 1 cách chính xác (không sai các lỗi dùng từ)

Như vậy có nghĩa, nếu bạn dùng 1 từ khó, nhưng dùng sai cách, thì bạn vẫn bị mất điểm.

Trong bài viết mẫu của mình, tuy không có những từ vựng khó, nhưng mình cũng dùng một số từ vựng khá đa dạng liên quan đến chủ đề của bài (invention/creation/development, indispensable/crucial/useful/important/vital, conduct, electric cars, environmentally friendly, release harmful gas…)

Quan trọng hơn, mình dùng từ vựng một cách chính xác và hầu như không sai lỗi dùng từ, cụ thể với các tiêu chí sau:
– Không sai lỗi số ít/số nhiều hay đếm được/không đếm được: data không thêm s, knowledge không đếm được nên cũng không thêm s, tương tự là attention…
– Sử dụng đúng dạng của từ (danh từ/động từ/tính từ/trạng từ) trong từng trường hợp: easily find – động từ đi với trạng từ, incredibly useful / environmentally friendly – tính từ đi với trạng từ…
– Sử dụng đúng thì chủ động/bị động: data can be stored on computers (bị động), meetings can be conducted (bị động), receive attention (receive là chủ động, rất rất nhiều bạn nhầm là bị động)…
– Sử dụng đúng giới từ: on computers chứ không phải in, run on electricity chứ không phải by, release gas into the atmosphere chứ không phải to…
– Dùng từ đúng cách: assist people in learning chứ không phải to learn, helps to improve chứ không phải helps improving, do business chứ không phải make business…
– Sử dụng đúng collocations (các từ thường đi với nhau): indispensable part, incredibly useful, significantly reduces…

Các bạn thấy chưa, để sử dụng từ vựng một cách chính xác và không mắc lỗi là rất khó và đòi hỏi bạn tra cứu kỹ từng từ trước khi sử dụng trong bài viết. Vì vậy, mình luôn khuyên các bạn hãy học kỹ lại cách dùng đúng cho các từ bạn đã biết, chứ đừng đi học thêm nhiều từ mới.

2. GRAMMAR

Với tiêu chí Grammar, cũng có hai thứ cần làm để đạt điểm tốt:

+ Dùng các cấu trúc ngữ pháp đa dạng (không có nghĩa là cấu trúc khó nhé!)
+ Tránh lỗi sai ngữ pháp

Trong bài viết của mình, mình đã dùng được đủ các cấu trúc ngữ pháp đa dạng. Cái này thì dễ thôi, bạn chỉ cần dùng đủ các cấu trúc sau:

– Câu đơn
– Câu ghép và câu phức (câu có 2 mệnh đề, nối giữa bởi các từ nối and/while/because/since/as/which…). Cái này trong bài mình sử dụng khá nhiều, các bạn có thể đọc lại.
– Mệnh đề quan hệ: computers help people who live far away from each other to interact easily, the first one that should be mentioned is…, the development of electric cars which are environmentally friendly…

Chỉ cần 1 vài cấu trúc đa dạng như trên là đạt yêu cầu, bạn không cần sử dụng những cấu trúc ngữ pháp khó và phức tạp hơn.

Thay vào đó, hãy cố gắng tránh tối đa các lỗi ngữ pháp, đặc biệt là các lỗi ngữ pháp cơ bản! Đây là vấn đề chính mà 99% các bạn học sinh đều mắc phải. Các bạn viết sai ngữ pháp, thậm chí sai rất nhiều trong bài, mặc dù hầu hết đều là những lỗi sai cực cơ bản như:

– Lỗi chia động từ số ít/số nhiều
– Lỗi không rõ chủ ngữ/vị ngữ trong câu
– Lỗi thiếu từ nối trong 1 câu có nhiều hơn 1 mệnh đề
– Lỗi sai do cố gắng sử dụng các cấu trúc phức tạp hơn (mệnh đề quan hệ, câu điều kiện…) nhưng dùng không chính xác
…

Trong bài viết của mình hầu như không có lỗi sai ngữ pháp nào, đó là lý do giúp bài viết đạt điểm tốt.

3. TASK RESPONSE

Ở tiêu chí này, bài viết cần trả lời tốt câu hỏi của đề bài. Nghĩa là như thế nào?

+ Bài viết cần rõ ràng, dễ theo dõi: Như các bạn có thể thấy, bài mẫu của mình được trình bày tương đối rõ ràng, mạch lạc và dễ hiểu. Người đọc khi đọc bài viết có thể nắm được ý mình muốn nói, hiểu được các quan điểm và luận điểm mà mình đưa ra.

+ Mỗi idea trong bài cần được support đủ và tốt: Với từng idea, mình luôn đưa thêm ra những ý khai triển để giúp nhấn mạnh, hỗ trợ cho idea được tốt hơn (giải thích rõ hơn / nêu ví dụ / nêu thêm kết quả…). Mình sẽ đi vào phân tích kỹ từng idea để các bạn hiểu được:

– Body 1, idea 1: Mình đưa ra idea là “máy tính lưu trữ nhiều thông tin”. Để khai triển, mình nêu thêm kết quả “giúp người ta nghiên cứu, dạy và học hiệu quả hơn” để nhấn mạnh thêm lợi ích của máy tính, và đưa ví dụ cụ thể “sinh viên có thể tìm các bài nghiên cứu cũ” để minh họa và giúp idea dễ hiểu.

– Body 1, idea 2: Mình đưa ra idea “máy tính giúp kết nối những người ở xa nhau” và khai triển bằng một ví dụ rất cụ thể “các công ty từ các quốc gia có thể cùng hợp tác với các cuộc họp qua video”. Ví dụ càng cụ thể sẽ giúp idea càng rõ ràng và dễ hiểu.

– Body 2, idea 1: Mình đưa idea “điện thoại thông minh là rất hữu ích”, và giải thích rõ hơn “con người có thể gửi email hoặc đọc báo chỉ bằng một thiết bị trong túi quần”

– Body 2, idea 2: Mình đưa idea “xe điện cũng là một phát minh đáng chú ý”. Để giúp idea thuyết phục hơn, mình giải thích “xe chạy bằng điện nên không phát thải ra môi trường, vì vậy giảm ô nhiễm và cải thiện sức khỏe con người”.

Các bạn thấy đấy, để đạt điểm cao tiêu chí này, với mỗi idea đưa ra, mình đều cần viết thêm các ý khai triển để hỗ trợ, nhấn mạnh, làm cho idea dễ hiểu, rõ ràng và thuyết phục hơn.

4. COHERENCE & COHESION

Tiêu chí này thì đơn giản hơn, nó đề cập đến việc “sắp xếp và liên kết các ý trong bài một cách logic, mạch lạc”. Mình đã làm được một số điều sau:

+ Sắp xếp ý hợp lý. Mình thường sắp xếp theo thứ tự nguyên nhân trước, kết quả sau để bài viết đi theo một mạch, giúp người đọc theo dõi dễ hơn. Các ý nêu ví dụ cũng được mình đặt ngay sau ý chính để giúp làm rõ hơn ý chính.

+ Liên kết tốt giữa các ý. Cái này mình chỉ cần sử dụng từ nối để liên kết các câu và các ý với nhau là ok. Trong bài mình đã sử dụng khá nhiều từ nối như thế này: Firstly/Secondly, The first one that should be mentioned is…/Additionally, which assists people…, This helps to…, For instance/For example, which allows…, as, In conclusion, On the one hand/On the other hand…

Như vậy, đó là những lý do vì sao một bài viết đơn giản như của mình lại có thể đạt band điểm cao đến vậy. Tưởng là đơn giản nhưng thực ra cũng không đơn giản lắm phải không. Các bạn hãy ghi nhớ những tiêu chí này và cố gắng áp dụng vào các bài luyện tập viết, chắc chắn sau một thời gian điểm viết của các bạn sẽ dần được cải thiện. Chúc các bạn thành công!

March 20, 2021

Bài mẫu Writing band 8.0: The most important inventions

Lâu lắm rồi không viết thêm bài mẫu Writing, nên sáng nay mình viết nhanh trong 15 phút bài mẫu cho một đề thi gần đây. Các bạn đọc tham khảo nhé. Như thường lệ, bài viết vẫn theo phong cách đơn giản hiệu quả 😀

Computers are often argued to be the most important invention of the last hundred years. To what extent do you agree or disagree with this statement?

Many people believe that computers are the most important invention of the last century. While I agree that computers play a key role in today’s world, I would argue that there are a couple of inventions that are far more crucial.

On the one hand, computers are an indispensable part of our lives for some reasons. Firstly, a huge amount of data can be stored on computers, which assists people in learning, researching and teaching effectively. For example, university students can easily find thousands of past papers or studies when using computers in their library. This helps to improve overall human knowledge. Secondly, computers help people who live far away from each other to interact easily. For instance, business meetings can be conducted via video conferences, which allows companies from different countries to do business together.

On the other hand, I believe there are a few more important inventions in the last century. The first one that should be mentioned is the creation of smartphones. These phones are incredibly useful as people can do many things such as sending an email or reading an online article only with a device in their pocket. Additionally, the development of electric cars which are environmentally friendly should also receive attention. As these cars run on electricity instead of traditional fuels, they do not release harmful gas into the atmosphere, which significantly reduces air pollution and improves citizens’ health.

In conclusion, while it is true that computers play an important part of our lives, I believe that there are other inventions that have been more vital.

(262 words, by IELTS Quang Thắng)

March 18, 2021

IELTS Speaking: Làm gì khi không biết trả lời như thế nào

Trong phần thi Speaking, nhất là Part 3, sẽ có những câu hỏi tương đối khó khiến chúng ta không nghĩ ra câu trả lời ngay được. Những lúc như vậy, các bạn đừng cuống. Bài thi IELTS không kiểm tra kiến thức xã hội của bạn, mà chỉ kiểm tra khả năng sử dụng ngôn ngữ của bạn thôi.

Khi gặp những câu như vậy, hãy nói thật rằng bạn không biết câu trả lời, và nêu lý do vì sao bạn không biết. Ngoài ra, bạn cũng có thể đưa ra dự đoán, hoặc nói một vài lời nhận xét chung chung về vấn đề.

Ví dụ, khi mình đi thi hồi tháng 10 năm ngoái, mình cũng có gặp 2 câu hỏi mà mình hoàn toàn không biết để trả lời. Và mình đã nói như sau:

1. How are parties today different to parties in the past?

Well, honestly, I’m not really interested in taking part in parties and I barely go to parties, so I have no idea about the difference between parties nowadays compared to the past. But I guess that parties these days are much more entertaining, as people have more fun things to do. For example, my friends usually play laser tag when they have parties, which is really fun, I guess.

(Ở câu trên, việc mình nói rằng mình không biết câu trả lời đã giúp mình “câu giờ” chút ít để nghĩ ra idea).

2. Can you give me an example of how people living in villages organise parties?

I guess that in different villages or areas, people have different ways of organising parties. It really depends on the history and tradition of each village. Unfortunately, I don’t live in a village so I’m afraid I cannot give you any example.

(Ở câu này, mình chỉ đưa ra một lời nhận xét chung chung, và sau đó nêu lý do vì sao mình không thể trả lời câu hỏi).

March 10, 2021

4 cách paraphrase đơn giản trong IELTS

Các bạn học IELTS hẳn đều biết, paraphrase (diễn đạt cùng một ý bằng từ ngữ khác) là một việc rất quan trọng, đặc biệt đối với 2 kỹ năng Writing và Speaking. Muốn đạt điểm IELTS như mong muốn, chắc chắn các bạn phải làm tốt được việc này.

Dưới đây là 4 cách khác nhau bạn có thể sử dụng để paraphrase:

1. Dùng từ đồng nghĩa

Đây là cách hiển nhiên nhất. Để tránh lặp lại một từ nào đó khi viết bài, bạn có thể dùng những từ đồng nghĩa với từ đó.

Ví dụ:
go to university = attend higher education
learn about something = acquire knowledge about something
invest in = spend money on = pay for
build = construct
poor people = people who live below the poverty line

Tuy nhiên, cách này không dễ, vì không phải lúc nào bạn cũng có đủ vốn từ vựng để sử dụng được những từ đồng nghĩa.

Để học thêm từ đồng nghĩa, các bạn sử dụng từ điển Oxford online (truy cập: https://en.oxforddictionaries.com/thesaurus). Các bạn gõ từ cần tra vào, từ điển sẽ đưa cho bạn một số từ đồng nghĩa có thể sử dụng.

Nếu như bạn không có vốn từ vựng đủ lớn, và gặp khó khăn mỗi khi tìm từ đồng nghĩa để paraphrase thì sao? Đừng lo lắng, vì vẫn còn khá nhiều cách khác để paraphrase, kể cả khi bạn không biết nhiều từ vựng.

2. Dùng từ trái nghĩa

Ở cách này, bạn chỉ cần đơn giản là sử dụng một từ trái nghĩa, cộng thêm một từ để phủ định (not/less…) là xong.

Ví dụ:
– People who do not graduate from university may find it hard to get a good job.
-> It may not be easy for people without a university degree to get a good job.
– When too many individuals move to cities, there might be a lack of workers in the countryside.
-> When too many individuals move to cities, there will be not enough workers in the countryside.

Để tra từ trái nghĩa, các bạn cũng có thể vào link từ điển thesaurus bên trên, từ điển này cũng có cung cấp 1 số từ trái nghĩa nữa nhé.

3. Vẫn dùng nguyên từ đó nhưng thay đổi dạng của từ

Một cách đơn giản để tránh lặp từ đó là: Bạn vẫn dùng từ đó, nhưng đổi dạng của từ đi (chẳng hạn, từ động từ sang danh từ, hoặc từ danh từ sang tính từ…)

Ví dụ:
to succeed = to achieve success = to become successful
prevent the economy from developing = prevent economic development
to encourage people from other countries to immigrate = to encourage foreign immigrants

4. Sử dụng “this/these + danh từ tổng quát”

Trong trường hợp quá bí không nghĩ ra được cách paraphrase, bạn có thể sử dụng cách nhanh gọn này. Chỉ cần dùng cụm “this/these + danh từ tổng quát”, bạn có thể tránh lặp lại một từ mà bạn đã sử dụng ở câu trước đó.

Ví dụ:
– There are some advantages of big parks. Firstly, these places allow many people to go there to exercise and socialise.
– Many cities are facing overpopulation. This problem can lead to some other issues such as air pollution or traffic congestion.

March 7, 2021

Tự học IELTS Writing Task 2 từ A đến Z

Nếu bạn đã theo dõi website và page Facebook của mình từ lâu, chắc chắn bạn không còn lạ gì với phương pháp viết Writing Task 2 của mình. (Chú ý: Bài viết này là về việc tự học IELTS Writing Task 2. Nếu bạn muốn học thêm về Writing Task 1, hãy xem bài viết ở link này.)

Mình vốn là một người rất lười học từ vựng và không hề có vốn từ vựng “khủng”, vì vậy mình luôn viết bài theo cách đơn giản, không sử dụng những từ vựng hay những cấu trúc ngữ pháp khó và phức tạp. Thay vào đó, những bài viết của mình chú trọng vào việc khai triển ý tốt, giúp cho bài viết rõ ràng, mạch lạc từ đó đạt điểm cao.

Với phương pháp viết đơn giản này, mình đã tự học IELTS Writing và đạt điểm số 8.0 cho riêng kỹ năng này (overall 8.5), một điểm số mà các bạn học sinh thường nghĩ rằng phải viết thật phức tạp, thật “khủng” thì mới có thể đạt được.

tự học ielts writing

Trong quá trình dạy cũng như tự học IELTS Writing, mình nhận thấy phong cách viết đơn giản sẽ là phù hợp nhất với các bạn học sinh Việt Nam, những người thường không có nền tảng tiếng Anh quá tốt hay vốn từ vựng quá nhiều. Với phương pháp này, các bạn có thể dễ dàng bắt chước và cải thiện chất lượng bài viết mà không tốn quá nhiều thời gian và công sức. Thực tế cũng cho thấy, rất nhiều bạn học sinh của mình đã đạt được điểm số mong muốn khi tự học IELTS Writing áp dụng phương pháp này.

Vậy, cách viết đơn giản nhưng hiệu quả và đạt điểm số cao là gì? Các bạn hãy làm theo từng bước mình hướng dẫn trong bài viết này. Mình đã hệ thống lại tất cả những bài học mình đã post trong nhiều năm qua theo một thứ tự logic và dễ học nhất. Chắc chắn sau khi đọc kỹ các bài học này, bạn sẽ dễ dàng nắm được phương pháp viết Writing Task 2, và bạn sẽ không còn sợ nó như trước nữa.

Trước khi đọc các bài học, bạn đừng quên bấm like page Facebook của mình để cập nhật rất nhiều bài học bổ ích về cách tự học IELTS cả 4 kỹ năng, tất cả đều theo phương pháp đơn giản và hiệu quả.

Bước 1: Đọc bài mẫu

Nếu như bạn chưa từng đọc các bài học của mình, các bạn nên đọc 2 bài mẫu Writing sau đây để có được cái nhìn đầu tiên về phong cách viết Writing Task 2 của mình.

tự học ielts writing

tự học ielts writing

Các bạn có thể thấy khó tin, nhưng 2 bài mẫu này của mình đều xứng đáng đạt band điểm khoảng 8.0 mặc dù trông chúng rất đơn giản.

Như vậy, các bài viết của mình mặc dù sử dụng từ vựng và cấu trúc ngữ pháp khá đơn giản, nhưng lại rất mạnh về việc khai triển ý. Mình viết bài rất rõ ràng, mạch lạc và dễ đọc, đó chính là yếu tố quyết định giúp cho bài viết của mình đạt điểm cao. Mình thấy rằng việc tự học IELTS Writing theo phong cách này sẽ dễ hơn rất nhiều so với việc học nhồi nhét thêm từ vựng khó.

Những bài viết mẫu của mình đọc thì có vẻ đơn giản, nhưng để viết được như vậy cũng cần có một số “bí kíp”. Các bạn hãy đọc tiếp các bài học dưới đây (đã được mình phân chia theo hệ thống logic) để nắm được cách viết bài theo phong cách này.

Bước 2: Đọc kỹ các bài học

Các bạn hãy bấm vào các link dưới đây để đọc các bài học chi tiết hướng dẫn tự học Writing Task 2 đơn giản hiệu quả.

1. Cách khai triển ý

– Ba bước đơn giản để viết một idea trong Writing Task 2.

– Cách viết một đoạn thân bài đơn giản hiệu quả.

– Hai nguyên tắc khai triển ý rõ ràng, mạch lạc.

– Các bước nâng cao chất lượng bài viết (phần 1/2).

– Các bước nâng cao chất lượng bài viết (phần 2/2).

– Hai idea cho một thân bài là đủ.

– Bài giảng video – Hướng dẫn rất chi tiết bí kíp viết bài Task 2 đơn giản hiệu quả.

– Hãy viết thêm kết quả.

– Cách làm cho idea thuyết phục hơn.

2. Các cấu trúc câu dùng trong Writing

– Dùng cấu trúc “đẳng cấp” hơn để chỉ nguyên nhân – kết quả.

– Cấu trúc làm giảm sự chắc chắn.

3. Cách lấy ví dụ

– Tầm quan trọng của ví dụ trong Writing.

– Cách lấy ví dụ đơn giản bằng “such as”.

– Mẹo lấy ví dụ cá nhân.

4. Các lời khuyên về việc tự học IELTS Writing Task 2

– 5 lời khuyên hữu ích cho Writing Task 2.

– Chỉ dùng những từ vựng bạn chắc chắn.

– Cách làm tăng điểm từ vựng mà không cần học từ mới.

– Phương pháp tự học Writing tại nhà hiệu quả với Google.

5. Một số “mẹo” nhỏ giúp bạn tăng điểm Writing

– 4 cách paraphrase đơn giản.

– Mẹo paraphrase danh từ chỉ người.

– Mẹo tăng điểm Grammar.

– Paraphrase các từ khóa trước khi viết bài.

– Mẹo tránh lặp từ trong Writing.

Bước 3:

Download thêm ebook tổng hợp tất cả các bài mẫu của mình về, đọc và phân tích kỹ từng bài.

Bước 4:

Tự luyện tập viết bài tại nhà theo hướng dẫn trong các bài học của mình.

Bước 5:

Theo dõi website và page Facebook của mình để liên tục cập nhật các bài học bổ ích về các phương pháp tự học IELTS Writing và 3 kỹ năng còn lại.

Bước 6:

Tăng từ 1.0-1.5 band điểm.

Ok, đó là toàn bộ 6 bước các bạn cần làm theo để có thể hiểu toàn bộ và ứng dụng được phương pháp viết của mình một cách hiệu quả. Chúc các bạn học tốt!

March 6, 2021

IELTS Reading: Phân biệt False và Not Given

Rất nhiều lần, mình thấy các bạn học sinh than phiền về việc hay bị nhầm lẫn giữa 2 đáp án False và Not Given khi làm bài Reading. Trong bài học hôm nay, mình sẽ đưa ra công thức giúp các bạn phân biệt 2 đáp án này.

Trước hết, các bạn cần hiểu rằng: giống như các dạng bài khác trong Reading, dạng bài True/False/Not Given cũng đặt ra câu hỏi dựa trên kỹ thuật từ khóa “keyword technique”. Để trả lời tốt dạng bài này, chúng ta cần nắm được cách phân tích từ khóa cũng như tìm các từ khóa tương đương giữa câu hỏi và câu trong passage. Nếu bạn nào chưa nắm vững kỹ thuật này, hãy xem video bài giảng của mình về cách phân tích từ khóa ở đây.

Ok, bây giờ mình sẽ đưa ra công thức để phân biệt False và Not Given như sau:

Trường hợp 1: Đáp án sẽ là FALSE khi: Có một cặp keyword phản bác lẫn nhau (có thể dựa vào keyword trong passage để khẳng định keyword trong câu hỏi là SAI).

Ví dụ đơn giản:

Câu hỏi: Every day during the week, Peter goes to school by bus.

Passage: On the weekdays, Peter’s father takes him to school by his car.

Như vậy, trong trường hợp này, có một cặp keyword phản bác lẫn nhau rất rõ ràng ( car > < bus ). Keyword trong passage (car) giúp khẳng định rằng keyword trong câu hỏi (bus) là sai. (Peter đi học bằng xe ô tô chứ không phải bằng xe buýt). -> Đáp án là FALSE.

Trường hợp 2: Đáp án sẽ là NOT GIVEN khi: Không thể tìm ra một từ khóa nào trong passage tương đương hoặc phản bác lại từ khóa trong câu hỏi. (Không thể dựa vào passage để khẳng định keyword trong câu hỏi là đúng hay sai).

Ví dụ đơn giản:

Câu hỏi: Every day during the week, Peter goes to school by bus.

Passage: On the weekdays, Peter’s father takes him to school at 8am.

Trong trường hợp này, không thể tìm ra được từ nào trong passage tương đương hay phản bác lại từ khóa trong câu hỏi (bus). Khi đọc passage, chúng ta không thể khẳng định được Peter có đi học bằng xe buýt hay không. -> Đáp án là NOT GIVEN.

Tất nhiên, trong bài thi thực tế, câu hỏi sẽ khó hơn các ví dụ trên rất nhiều, khi các keyword là dài hơn và phức tạp hơn. Hãy cùng làm một số câu dưới đây nhé (trích từ Cam 12).

Các bạn làm 3 câu dưới đây và comment đáp án vào post này nhé 😉

  1. Question:

Michael Owens was hired by a large US company to design a fully-automated bottle manufacturing machine for them.

Passage:

Then in 1907, the first fully automated machine was developed in the USA by Michael Owens – founder of the Owens Bottle Machine Company (later the major manufacturers Owens-Illinois) – and installed in its factory.

  1. Question:

It is more expensive to produce recycled glass than to manufacture new glass.

Passage:

As less energy is needed to melt recycled glass than to melt down raw materials, this also saves fuel and production costs.

  1. Question:

The large growth in the European lynx population since 1970 has exceeded conservationists’ expectations.

Passage:

The lynx has now been reintroduced to the Jura Mountains, the Alps, the Vosges in eastern France and the Harz mountains in Germany, and has re-established itself in many more places. The European population has tripled since 1970 to roughly 10,000.

February 25, 2021

Ebook Tổng Hợp Các Bài Học Hay Nhất

Chào các bạn,

Hôm nay mình chia sẻ tới các bạn cuốn ebook tổng hợp các bài học hay nhất mình đã post trong nhiều năm qua, cho 2 kỹ năng Writing và Speaking. Cuốn ebook cũng bao gồm rất nhiều các bài mẫu band 8.0+ do mình chuẩn bị cho 2 kỹ năng này.

Hy vọng cuốn ebook sẽ giúp các bạn học IELTS tốt hơn, theo phương pháp đơn giản và hiệu quả.

Các bạn download ebook tại link dưới đây nhé:

IELTS Quang Thắng – Tổng Hợp Các Bài Học Hay Nhất

Chúc các bạn học tốt!

February 15, 2021

IELTS Speaking: Hãy đưa ví dụ cá nhân

Trong một buổi, các examiner phải nghe và chấm điểm cho rất nhiều thí sinh, vì vậy họ sẽ rất mệt mỏi nếu phải nghe những câu trả lời giống nhau và nhàm chán. Việc đưa ra ví dụ từ chính bản thân mình sẽ giúp cho câu trả lời của bạn thú vị hơn rất nhiều, và sẽ khiến các examiner cảm thấy thoải mái hơn.

Hãy xem cách mình trả lời 2 câu hỏi của part 3:

1. What are some of the different types of advertising?

Well, I think companies nowadays use a lot of different methods to advertise their brands and products. About 10 or 20 years ago, there used to be only TV or radio commercials. But now, companies are increasingly placing their advertisements on the Internet, especially some social websites. I go to Facebook and YouTube all the time, and I can always see hundreds of advertisements on those sites, and to be honest, I find it a little bit annoying.

2. Do you think people really buy the things they see them in an advertisement?

Some people do, I guess. Advertisements are created in a very attractive way in order to make the customers interested, so they will buy the product. For me, I do not rely entirely on advertisements. When I need something, I often ask my friends or my family who have already used the product for their opinions before deciding to buy it. I don’t want to waste my money on a bad product.

January 19, 2021

IELTS Speaking part 3: Hãy ép mình nói “for example”

Đợt trước mình đi học lớp của thầy Simon (IELTS Simon), thầy có đưa ra 1 tip rất hay dành cho các bạn gặp khó khăn trong Speaking part 3.

Đó là khi trả lời, hãy bắt mình phải nói cụm từ “for example”. Điều này sẽ buộc bạn phải nghĩ ra một ví dụ nào đó cho câu trả lời. Như vậy, bạn sẽ có thêm ý để nói, và câu trả lời của bạn nhờ có thêm ví dụ cụ thể cũng trở nên sinh động, thú vị hơn.

Hãy ép mình phải nói cụm từ “for example”, như vậy bạn sẽ ép mình nói ra 1 ví dụ. Mình đã thử cách này, và đúng là nó rất hiệu quả, nhất là đối với những bạn nào bị yếu part 3 không biết phải nói gì.

Dưới đây là 1 số câu trả lời mẫu của mình cho chủ đề “celebrations”. Part 3 đúng là phần khó nhất của Speaking, vì thường thì những câu hỏi đều không dễ trả lời ngay cả bằng tiếng Việt.

– What sort of occasions do families and friends like to celebrate?

Well, I would say that people are most likely to celebrate their birthdays with their families and friends. People can also celebrate when they achieve something that they are proud of. For example, I had a small party after I won the badminton tournament in my university. Apart from those reasons, I guess people do celebrate in special occasions such as the new year.

– How important are celebrations in people’s lives?

I believe it is very necessary for people to have celebrations sometimes. Firstly, it is fun to celebrate something with your friends and families and reduce the stress you might get from your work. The second reason is because celebrations are a great chance for people to meet their friends and gather together. For example, I and my friends have very little free time, and we can only see each other when we have celebrations.

– Why do many people enjoy participating in national celebrations?

I think participating in national celebrations is a great way for people to show their patriotism, to show how much they love their country. It’s a good thing that all citizens in the same nation all celebrate something together, and I believe it will help to improve the strength of the whole country. For example, in my country, which is Vietnam, every year we celebrate the National Independence Day on the 2nd of September.

– Have national celebrations become more or less important over time?

In my opinion, national celebrations are becoming less important nowadays. The reason is because young people today have too many occasions to celebrate, and national celebrations do not seem to be as important to people as they used to be. For example, in my home country, young people seem to be more interested in celebrating Valentine’s Day or Christmas Day.

December 25, 2020

IELTS Writing Task 2: Hãy paraphrase các keywords trước khi viết bài!

Keywords là các từ khóa liên quan đến chủ đề bài viết, và trong xuyên suốt bài viết chúng ta sẽ phải nhắc đi nhắc lại các từ khóa này. Tất nhiên mọi người đều biết không nên lặp lại giống hệt nhau mà cần phải paraphrase các từ khóa này.

Tuy nhiên, mỗi lần nhắc đến keyword, bạn phải tìm cách paraphrase từ khóa và lại phải suy nghĩ, bạn sẽ mất thời gian. Đôi khi bạn nghĩ mãi không ra cách paraphrase và bạn sẽ bị cuống. Vậy thì, một mẹo nhỏ để tiết kiệm thời gian đó là: Bạn hãy viết ra các cách paraphrase cho từ khóa ngay từ trước khi bắt đầu viết, sau đó trong lúc viết, khi nào cần nhắc lại từ khóa thì chỉ cần nhìn lên và chọn trong các cách đã viết ra.

Ví dụ, mình có đề bài sau:

It is a common aspiration among many young people to run their own business rather than work for an employer. Do you think the advantages of working for yourself outweigh the disadvantages?

Dựa vào đề bài này, mình thấy có 2 từ khóa “run their own business'” và “work for an employer” là 2 từ khóa sẽ cần được nhắc đi nhắc lại nhiều lần trong bài. Vì vậy, trước khi bắt đầu viết, mình lập ra một danh sách các cách paraphrase cho 2 từ khóa này như sau:

run their own business = open their own company/business = work for themselves = own a company/business = start a business

people who run their own business = company/business owners

work for an employer = work for other people = work for a company owned by others

Khi đã có được danh sách trên, trong lúc viết bài, khi nào cần đến mình có thể nhìn lên và nhanh chóng chọn một cụm từ trong danh sách đó. Việc này sẽ giúp tiết kiệm thời gian, bạn sẽ không cần dừng lại để nghĩ cũng như sẽ không bị cuống khi nghĩ mãi không ra.

Ví dụ 2:

In some countries, online shopping is replacing shopping in stores. Do you think it is a positive or negative development?

Danh sách các cách paraphrase từ khóa:

online shopping = shopping on the Internet = buying/purchasing online

shopping in stores = shopping in physical stores = going to shops/stores to buy/purchase products

Lưu ý: Với mỗi từ khóa bạn chỉ cần 2-3 cách paraphrase, mỗi cách có thể lặp lại 2-3 lần, không cần quá nhiều.

Các bạn xem thêm các bài học và chiến thuật bổ ích của IELTS Writing tại đây.

December 4, 2020
Newer Posts
Older Posts