Hôm nay mình sẽ hướng dẫn các bước đơn giản để có thể viết được một đoạn thân bài trong Task 2, với phong cách chú trọng tiêu chí rõ ràng mạch lạc.

Mình lấy ví dụ đề bài: Many countries are using computers in education. Do the advantages of this outweigh the disadvantages? (Ưu điểm và nhược điểm của việc sử dụng máy tính trong giáo dục).

Mình sẽ viết mẫu 1 đoạn thân bài cho phần Ưu điểm.

Trước hết, mình sẽ nghĩ ra 2 ý chính (tức là 2 ưu điểm chính) cho thân bài này:
1. computers provide many useful applications that support learning (máy tính cung cấp nhiều chương trình giúp đỡ việc học)
2. computers are a huge source of information (máy tính chứa một nguồn thông tin khổng lồ).

Bây giờ, mình sẽ lần lượt nghĩ các ý để support (khai triển thêm) cho 2 ý chính này.

Ý CHÍNH 1: computers provide many useful applications that support learning

– Mình thấy chỗ useful applications vẫn chung chung, cần nêu một hoặc một vài ví dụ về những application cụ thể để minh họa: use Microsoft Word to write assignments, or use Power Point to create slide shows for their presentations.

– Để nhấn mạnh hơn ý chính, mình nêu thêm kết quả tích cực của nó: students can find it quicker and more convenient to study.

Như vậy mình có idea 1 như sau: The first advantage is that computers provide many useful applications that support learning. For example, students can easily use Microsoft Word to write university assignments, or they could use Power Point to create slide shows for their presentations. As a result, learners would find it much quicker and more convenient to study.

Ý CHÍNH 2: computers are a huge source of information

– Mình thấy chưa rõ lắm vì sao máy tính lại là nguồn thông tin khổng lồ, mình thêm một phần giải thích vì sao: because computers can have access to the Internet.

– Mình lại thấy chỗ source of information – nguồn thông tin – có thể lấy ví dụ được. Mình lấy ví dụ về một nguồn thông tin cụ thể: students can use their university’s electronic library to download academic papers

– Để nhấn mạnh hơn nữa, mình lại thêm một kết quả tích cực: this allows students to acquire a greater amount of knowledge and achieve better studying results.

Như vậy mình có idea 2: Additionally, because computers can have access to the Internet, they usually are a huge source of information. For instance, students can use their university’s electronic library to download academic papers related to their majors. This allows students to acquire a greater amount of knowledge and achieve better studying results.

Ok, mình đã có 2 idea, giờ chỉ cần thêm câu topic sentence vào là thành một đoạn thân bài hoàn chỉnh. Mình thay thế một số từ vựng hay hơn vào bài, (ví dụ: support -> facilitate, use -> utilise, related -> relevant)

On the one hand, there are several clear advantages of using computers in education. The first advantage is that computers provide many useful applications that facilitate learning. For example, students can easily use Microsoft Word to write university assignments, or they could use Power Point to create slide shows for their presentations. As a result, learners would find it much quicker and more convenient to study. Additionally, because computers can have access to the Internet, they usually are a huge source of information. For instance, students can utilise their university’s electronic library to download academic papers relevant to their majors. This allows students to acquire a greater amount of knowledge and achieve better studying results. (115 words).

Như vậy mình đã viết xong đoạn thân bài khá đơn giản nhưng rất hiệu quả. Nếu muốn luyện tập, các bạn có thể viết thêm đoạn thân bài thứ 2 nói về các nhược điểm của việc sử dụng máy tính trong giáo dục, sau đó comment vào post này.

Tháng trước mình có viết 1 bài mẫu cho đề thi thật Writing Task 2 (xem hình bên dưới). Bài viết này mình viết rất nhanh trong 15 phút thôi và không kịp trau chuốt thêm, nên có lẽ chưa đạt đến band 8.0, nhưng chắc chắn không dưới band 7.5. Vậy, lý do vì đâu một bài viết đọc thì rất đơn giản, nhưng lại có thể đạt điểm cao đến vậy? Hãy cùng mình phân tích nhé.

Mình sẽ phân tích theo 4 tiêu chí đánh giá của IELTS: Task Response, Coherence & Cohesion, Lexical Resources và Grammar.

1. LEXICAL RESOURCES (VOCABULARY)

Trước hết là tiêu chí từ vựng. Nhiều bạn nghĩ rằng cần sử dụng nhiều từ khó thì bài viết mới đạt điểm cao, điều này không chính xác. Để đạt điểm tốt tiêu chí này, bạn cần làm 2 việc:

+ Dùng từ vựng đa dạng (đa dạng không có nghĩa là từ khó nhé)
+ Dùng từ 1 cách chính xác (không sai các lỗi dùng từ)

Như vậy có nghĩa, nếu bạn dùng 1 từ khó, nhưng dùng sai cách, thì bạn vẫn bị mất điểm.

Trong bài viết mẫu của mình, tuy không có những từ vựng khó, nhưng mình cũng dùng một số từ vựng khá đa dạng liên quan đến chủ đề của bài (invention/creation/development, indispensable/crucial/useful/important/vital, conduct, electric cars, environmentally friendly, release harmful gas…)

Quan trọng hơn, mình dùng từ vựng một cách chính xác và hầu như không sai lỗi dùng từ, cụ thể với các tiêu chí sau:
– Không sai lỗi số ít/số nhiều hay đếm được/không đếm được: data không thêm s, knowledge không đếm được nên cũng không thêm s, tương tự là attention…
– Sử dụng đúng dạng của từ (danh từ/động từ/tính từ/trạng từ) trong từng trường hợp: easily find – động từ đi với trạng từ, incredibly useful / environmentally friendly – tính từ đi với trạng từ…
– Sử dụng đúng thì chủ động/bị động: data can be stored on computers (bị động), meetings can be conducted (bị động), receive attention (receive là chủ động, rất rất nhiều bạn nhầm là bị động)…
– Sử dụng đúng giới từ: on computers chứ không phải in, run on electricity chứ không phải by, release gas into the atmosphere chứ không phải to…
– Dùng từ đúng cách: assist people in learning chứ không phải to learn, helps to improve chứ không phải helps improving, do business chứ không phải make business…
– Sử dụng đúng collocations (các từ thường đi với nhau): indispensable part, incredibly useful, significantly reduces…

Các bạn thấy chưa, để sử dụng từ vựng một cách chính xác và không mắc lỗi là rất khó và đòi hỏi bạn tra cứu kỹ từng từ trước khi sử dụng trong bài viết. Vì vậy, mình luôn khuyên các bạn hãy học kỹ lại cách dùng đúng cho các từ bạn đã biết, chứ đừng đi học thêm nhiều từ mới.

2. GRAMMAR

Với tiêu chí Grammar, cũng có hai thứ cần làm để đạt điểm tốt:

+ Dùng các cấu trúc ngữ pháp đa dạng (không có nghĩa là cấu trúc khó nhé!)
+ Tránh lỗi sai ngữ pháp

Trong bài viết của mình, mình đã dùng được đủ các cấu trúc ngữ pháp đa dạng. Cái này thì dễ thôi, bạn chỉ cần dùng đủ các cấu trúc sau:

– Câu đơn
– Câu ghép và câu phức (câu có 2 mệnh đề, nối giữa bởi các từ nối and/while/because/since/as/which…). Cái này trong bài mình sử dụng khá nhiều, các bạn có thể đọc lại.
– Mệnh đề quan hệ: computers help people who live far away from each other to interact easily, the first one that should be mentioned is…, the development of electric cars which are environmentally friendly…

Chỉ cần 1 vài cấu trúc đa dạng như trên là đạt yêu cầu, bạn không cần sử dụng những cấu trúc ngữ pháp khó và phức tạp hơn.

Thay vào đó, hãy cố gắng tránh tối đa các lỗi ngữ pháp, đặc biệt là các lỗi ngữ pháp cơ bản! Đây là vấn đề chính mà 99% các bạn học sinh đều mắc phải. Các bạn viết sai ngữ pháp, thậm chí sai rất nhiều trong bài, mặc dù hầu hết đều là những lỗi sai cực cơ bản như:

– Lỗi chia động từ số ít/số nhiều
– Lỗi không rõ chủ ngữ/vị ngữ trong câu
– Lỗi thiếu từ nối trong 1 câu có nhiều hơn 1 mệnh đề
– Lỗi sai do cố gắng sử dụng các cấu trúc phức tạp hơn (mệnh đề quan hệ, câu điều kiện…) nhưng dùng không chính xác
…

Trong bài viết của mình hầu như không có lỗi sai ngữ pháp nào, đó là lý do giúp bài viết đạt điểm tốt.

3. TASK RESPONSE

Ở tiêu chí này, bài viết cần trả lời tốt câu hỏi của đề bài. Nghĩa là như thế nào?

+ Bài viết cần rõ ràng, dễ theo dõi: Như các bạn có thể thấy, bài mẫu của mình được trình bày tương đối rõ ràng, mạch lạc và dễ hiểu. Người đọc khi đọc bài viết có thể nắm được ý mình muốn nói, hiểu được các quan điểm và luận điểm mà mình đưa ra.

+ Mỗi idea trong bài cần được support đủ và tốt: Với từng idea, mình luôn đưa thêm ra những ý khai triển để giúp nhấn mạnh, hỗ trợ cho idea được tốt hơn (giải thích rõ hơn / nêu ví dụ / nêu thêm kết quả…). Mình sẽ đi vào phân tích kỹ từng idea để các bạn hiểu được:

– Body 1, idea 1: Mình đưa ra idea là “máy tính lưu trữ nhiều thông tin”. Để khai triển, mình nêu thêm kết quả “giúp người ta nghiên cứu, dạy và học hiệu quả hơn” để nhấn mạnh thêm lợi ích của máy tính, và đưa ví dụ cụ thể “sinh viên có thể tìm các bài nghiên cứu cũ” để minh họa và giúp idea dễ hiểu.

– Body 1, idea 2: Mình đưa ra idea “máy tính giúp kết nối những người ở xa nhau” và khai triển bằng một ví dụ rất cụ thể “các công ty từ các quốc gia có thể cùng hợp tác với các cuộc họp qua video”. Ví dụ càng cụ thể sẽ giúp idea càng rõ ràng và dễ hiểu.

– Body 2, idea 1: Mình đưa idea “điện thoại thông minh là rất hữu ích”, và giải thích rõ hơn “con người có thể gửi email hoặc đọc báo chỉ bằng một thiết bị trong túi quần”

– Body 2, idea 2: Mình đưa idea “xe điện cũng là một phát minh đáng chú ý”. Để giúp idea thuyết phục hơn, mình giải thích “xe chạy bằng điện nên không phát thải ra môi trường, vì vậy giảm ô nhiễm và cải thiện sức khỏe con người”.

Các bạn thấy đấy, để đạt điểm cao tiêu chí này, với mỗi idea đưa ra, mình đều cần viết thêm các ý khai triển để hỗ trợ, nhấn mạnh, làm cho idea dễ hiểu, rõ ràng và thuyết phục hơn.

4. COHERENCE & COHESION

Tiêu chí này thì đơn giản hơn, nó đề cập đến việc “sắp xếp và liên kết các ý trong bài một cách logic, mạch lạc”. Mình đã làm được một số điều sau:

+ Sắp xếp ý hợp lý. Mình thường sắp xếp theo thứ tự nguyên nhân trước, kết quả sau để bài viết đi theo một mạch, giúp người đọc theo dõi dễ hơn. Các ý nêu ví dụ cũng được mình đặt ngay sau ý chính để giúp làm rõ hơn ý chính.

+ Liên kết tốt giữa các ý. Cái này mình chỉ cần sử dụng từ nối để liên kết các câu và các ý với nhau là ok. Trong bài mình đã sử dụng khá nhiều từ nối như thế này: Firstly/Secondly, The first one that should be mentioned is…/Additionally, which assists people…, This helps to…, For instance/For example, which allows…, as, In conclusion, On the one hand/On the other hand…

Như vậy, đó là những lý do vì sao một bài viết đơn giản như của mình lại có thể đạt band điểm cao đến vậy. Tưởng là đơn giản nhưng thực ra cũng không đơn giản lắm phải không. Các bạn hãy ghi nhớ những tiêu chí này và cố gắng áp dụng vào các bài luyện tập viết, chắc chắn sau một thời gian điểm viết của các bạn sẽ dần được cải thiện. Chúc các bạn thành công!

Lâu lắm rồi không viết thêm bài mẫu Writing, nên sáng nay mình viết nhanh trong 15 phút bài mẫu cho một đề thi gần đây. Các bạn đọc tham khảo nhé. Như thường lệ, bài viết vẫn theo phong cách đơn giản hiệu quả 😀

Computers are often argued to be the most important invention of the last hundred years. To what extent do you agree or disagree with this statement?

Many people believe that computers are the most important invention of the last century. While I agree that computers play a key role in today’s world, I would argue that there are a couple of inventions that are far more crucial.

On the one hand, computers are an indispensable part of our lives for some reasons. Firstly, a huge amount of data can be stored on computers, which assists people in learning, researching and teaching effectively. For example, university students can easily find thousands of past papers or studies when using computers in their library. This helps to improve overall human knowledge. Secondly, computers help people who live far away from each other to interact easily. For instance, business meetings can be conducted via video conferences, which allows companies from different countries to do business together.

On the other hand, I believe there are a few more important inventions in the last century. The first one that should be mentioned is the creation of smartphones. These phones are incredibly useful as people can do many things such as sending an email or reading an online article only with a device in their pocket. Additionally, the development of electric cars which are environmentally friendly should also receive attention. As these cars run on electricity instead of traditional fuels, they do not release harmful gas into the atmosphere, which significantly reduces air pollution and improves citizens’ health.

In conclusion, while it is true that computers play an important part of our lives, I believe that there are other inventions that have been more vital.

(262 words, by IELTS Quang Thắng)