IELTS Quang Thắng
  • Home
  • Giới thiệu
  • Chọn kỹ năng
    • IELTS Writing Task 1
    • IELTS Writing Task 2
    • IELTS Speaking
    • IELTS Reading
    • IELTS Listening
  • Khóa Writing offline
  • Khóa writing online
  • Khóa Reading online
  • Xem video
Top Posts
Khai giảng khóa Writing Online tháng 12
IELTS Writing Task 2: Mưu hèn kế bẩn...
Bài mẫu Writing “Research the history of one’s...
IELTS Reading: Mẹo giúp làm đúng hết dạng...
Speaking Part 3: Trả lời kiểu “nước đôi”
[Phân tích] Vì sao bài viết đơn giản...
Bài mẫu Writing band 8.0: The most important...
Một số kinh nghiệm khi đi thi
IELTS Writing Task 2: Tránh cách viết quá...
IELTS Tip trong 3 phút: Hãy viết thêm...

IELTS Quang Thắng

Banner
  • Home
  • Giới thiệu
  • Chọn kỹ năng
    • IELTS Writing Task 1
    • IELTS Writing Task 2
    • IELTS Speaking
    • IELTS Reading
    • IELTS Listening
  • Khóa Writing offline
  • Khóa writing online
  • Khóa Reading online
  • Xem video
  • HƯỚNG DẪN TỰ HỌC WRITING A-Z

  • EBOOK BÀI MẪU BAND 8.0

  • TỔNG HỢP VIDEO BÀI GIẢNG

Khai giảng khóa Writing Online tháng 12

Chào các bạn, tháng 12 tới mình khai giảng khóa Writing Online tiếp theo. Một số thông tin cơ bản như sau:

– Nội dung học: Hướng dẫn viết IELTS Writing theo phương pháp đơn giản và hiệu quả.
– Ngày khai giảng: 17/12/2020
– Dự kiến kết thúc nửa đầu tháng 2/2021.
– Thời lượng khóa học: 16 buổi tương ứng với 8 tuần, 2 buổi/tuần.
– Hình thức học: Các bạn học qua các video bài giảng và tài liệu mình post trên group. Sau đó, các bạn làm bài tập về nhà theo từng buổi và gửi email để mình chữa. Nếu làm bài tập đầy đủ thì cả khóa học bạn sẽ được chữa tới 25-30 bài viết.
– Học phí: 3 triệu 500 nghìn.

Các thông tin chi tiết hơn các bạn có thể xem tại link này: https://ielts-quangthang.com/khoa-writing-online/

Các bạn có thể xem một số bài giảng mẫu của mình ở đây: https://ielts-quangthang.com/video-day-ielts/

Nhìn chung thì khóa học của mình vẫn hướng dẫn chi tiết cách viết bài IELTS Writing theo phương pháp đơn giản và hiệu quả (các bạn có thể xem thêm trên website). Rất nhiều bạn học sinh của mình đã đạt điểm tốt nhờ học theo phương pháp này.

Bạn nào muốn đăng ký học thì nhắn tin vào page Facebook hoặc gửi email vào ieltsquangthang@gmail.com cho mình nhé 😉 Cảm ơn các bạn đã quan tâm.

Khai giảng khóa Writing Online tháng 12 was last modified: December 8th, 2020 by Quang Thắng

December 5, 2020

IELTS Writing Task 2: Mưu hèn kế bẩn – Tránh lặp từ

Bạn đang viết bài Writing về 1 chủ đề nào đó và cứ bị lặp đi lặp lại 1 từ keyword, nhưng vốn từ của bạn không đủ để có thể nghĩ ra từ đồng nghĩa thay thế cho nó? Hãy sử dụng mẹo nhỏ sau đây: dùng cấu trúc “this/these + danh từ”.

Ví dụ: Bạn đang viết 1 bài về advantages và disadvantages of museums (bảo tàng) chẳng hạn. Từ museum này không có từ đồng nghĩa nào có thể thay thế cho nó được, và như vậy bạn sẽ phải lặp đi lặp lại từ này trong suốt cả bài viết.

Tuy nhiên, có một cách rất đơn giản, bạn có thể dùng these cộng với 1 danh từ để thay thế cho từ đó. Trong trường hợp này, bạn có thể dùng “these places” hoặc “these sites”. Như vậy, nếu ở câu ngay đằng trước bạn đã dùng từ museums, câu sau bạn có thể dùng “these places” hoặc “these sites” để thay thế, tránh bị lặp từ.

-> There are several benefits of museums. Firstly, these sites can help visitors learn about the culture and history of a country.

Tương tự, chúng ta đến với ví dụ tiếp theo: Giả sử chúng ta đang viết về nguyên nhân vì sao bác sĩ nên được trả lương cao. Nếu như vốn từ vựng của bạn không đủ để nghĩ ra từ đồng nghĩa thay thế cho doctors, vậy làm thế nào để bạn có thể tránh việc lặp đi lặp lại từ doctors trong suốt cả bài? Rất đơn giản, hãy dùng “these individuals” hoặc “these people”.

-> There are several reasons why doctors should receive a high salary. The first reason is that these individuals contribute greatly to improvements in citizens’ health.

Ok, mẹo này khá hay đúng không? Tuy nhiên, công dụng của nó không chỉ dừng lại ở Task 2 đâu nhé. Trong Task 1 chúng ta cũng có thể tận dụng “mưu hèn kế bẩn” này.

Ví dụ, chúng ta đang có 1 biểu đồ nói về nước Vietnam, và tất cả các con số trong biểu đồ đều là của nước Vietnam. Bạn muốn tránh việc lặp đi lặp lại từ Vietnam? Rất đơn giản, hãy dùng “this country”.

-> The percentage of Internet users in Vietnam was lowest, at 20% of the total population in this country.

Ok, như vậy đây là một mẹo cực kỳ hữu ích trong Writing IELTS, đặc biệt cho những bạn nào có vốn từ vựng không phải quá lớn, thế nhưng rất ít người biết đến và tận dụng được mẹo này. Hãy ghi lại và tận dụng mẹo này ngay ở những lần viết bài sau của các bạn nhé!

Các bạn có thể xem thêm rất nhiều bài học, chiến thuật khác cho kỹ năng Writing ở đây.

IELTS Writing Task 2: Mưu hèn kế bẩn – Tránh lặp từ was last modified: April 21st, 2020 by Quang Thắng

April 21, 2020

Bài mẫu Writing “Research the history of one’s own family”

Đề thi thật ngày 29/7/2017 là một chủ đề tương đối khó và lạ. Những bạn học sinh không quen thuộc với chủ đề này chắc chắn sẽ gặp khó khăn rất nhiều khi xử lý đề này.

Dưới đây là bài mẫu mình viết cho đề bài này, các bạn đọc tham khảo nhé. Bài viết vẫn theo phong cách quen thuộc của mình: đơn giản và hiệu quả.

In some parts of the world it is becoming popular to research the history of one’s own family. Why might people want to do this? Is it a positive or negative development?

In several countries, many people are increasingly conducting research regarding the origins of their own family. There are a number of reasons why this trend happens, and I believe it is a negative tendency.

To begin with, there are some reasons why individuals are interested in discovering their family’s history. The first clear reason is that these people are just curious about who their ancestors were and what role they played in society. For example, it might be interesting to find out that one’s great-grandfather was once a member of the royal family. This kind of information can make people become proud of their origins. Additionally, many people research about their family’s history as this activity can serve medical purposes. For instance, they would be aware of any disease that they inherit from their relatives.

However, I would argue that this tendency is negative because of some reasons. Firstly, as this trend does not bring about significant benefits apart from those related to health care, it can be considered a waste of time and money, especially for young individuals. In my opinion, it would better for them to focus their resources on more important things such as improving their social skills. Secondly, the information on the history of one’s family may have adverse effects on their attitude in life. To illustrate, a person with a noble origin may become arrogant, while someone who is a descendant of a criminal might be ashamed and lose his confidence.

In conclusion, researching one’s own origins is becoming more common in society, and I believe this is a negative development.

(266 words, band~8.0, by IELTS Quang Thắng)

Bài mẫu Writing “Research the history of one’s own family” was last modified: April 21st, 2020 by Quang Thắng

April 19, 2020

IELTS Reading: Mẹo giúp làm đúng hết dạng Gap filling

 

Gap filling là dạng bài dễ nhất trong bài thi Reading, tuy nhiên không vì vậy mà bạn nên đánh giá thấp hoặc lơ là dạng bài này. Chính vì đây là một dạng dễ, bạn cần cố gắng hết sức để có thể tận dụng và trả lời đúng tối đa các câu hỏi dạng này để nâng cao điểm số.

Trong khóa học Reading online cũng như trong các bài post hoặc video bài giảng của mình, mình luôn hướng dẫn rằng phương pháp đó là hãy tìm trong passage các từ khóa A1, B1, C1 tương đương (đã được paraphrase) với các từ khóa A, B, C trong câu hỏi. Tuy nhiên, trong nhiều trường hợp các bạn vẫn có thể bị rối và nhầm lẫn, dẫn đến trả lời sai.

Riêng với dạng Gap filling (điền từ vào chỗ trống) này, có một mẹo nhỏ nữa khá hiệu quả mà nhiều bạn lại chưa để ý tới.

Mẹo này là: Hãy chú ý đặc biệt tới từ khóa nằm ngay sát với chỗ trống, cùng với chỗ trống tạo nên một cụm danh từ hoặc một cụm động từ.

Cụm danh từ/động từ là một cụm các từ đi liền với nhau, ví dụ:

“a beautiful girl” là một cụm danh từ.

“buy a car” là một cụm động từ.

Như vậy, chúng ta thử xem xét các câu hỏi thuộc dạng Gap filling dưới đây:

VD1. One of the things I want for Christmas is a beautiful _________ .

Passage:

“There are only two weeks left until Christmas. A big house and a pretty girl are everything that I wish for this year.”

Theo như mẹo mình đưa ra bên trên, với câu hỏi này, chúng ta cần chú ý đặc biệt tới từ “beautiful”, bởi vì từ này cùng với chỗ trống cần điền tạo nên một cụm danh từ. Chúng ta sẽ cần tìm từ khóa tương đương với từ “beautiful” này trong passage, và chính từ khóa này sẽ giúp mình tìm được từ cần điền.

Như vậy, mặc dù tác giả của passage trên muốn hai thứ trong dịp Giáng sinh năm nay, “a big house” và “a pretty girl”, chỉ có từ “girl” là đáp án, bởi “beautiful” tương đương với “pretty” chứ không phải “big”.

VD2. This year, I am going to get a new job and buy a _______ .

Passage:

“I have so many plans for the upcoming year. Two of them are to quit my current job and find a new one, and to purchase a brand new car.”

Cũng theo mẹo trên, mình chú ý đến từ nằm ngay cạnh chỗ trống là từ “buy”, và tìm ra được từ tương đương với nó là “purchase” chứ không phải là “quit” hay “find”. Từ đó, mình suy ra từ cần điền là “brand new car” chứ không phải là “current job”.

Các bạn có thấy hai ví dụ vừa rồi quá dễ không? Tất nhiên rồi, vì đó là những câu rất đơn giản mình sử dụng làm ví dụ minh họa. Bây giờ, hãy cùng đến với những câu hỏi IELTS thật sự. Bạn hãy áp dụng mẹo trên vào xử lý 3 câu hỏi sau nhé. Hãy tự suy nghĩ và tự trả lời, mình sẽ đăng đáp án ở phần comment của post này nhé.

Câu 1. Over two thousand years ago, kites were used in China as weapons, as well as for sending ___________ .

Passage:

And other ancient civilizations certainly knew about kites; as early as 1250 BC, the Chinese were using them to deliver messages and dump flaming debris on their foes.

Câu 2. In addition to power and cost benefits, Broad’s AC units improve ________________ .

Passage:

Broad’s large air-conditioning (AC) units fueled by natural gas could help companies ease their electricity load, reduce overheads, and enjoy more reliable climate control into the bargain.

Câu 3. In recent years, many of them have been obliged to give up their ________ lifestyle, but they continue to depend mainly on ____________ for their food and clothes.

Passage:

Over the past 40 years, most have abandoned their nomadic ways and settled in the territory’s 28 isolated communities, but they still rely heavily on nature to provide food and clothing.

IELTS Reading: Mẹo giúp làm đúng hết dạng Gap filling was last modified: April 21st, 2020 by Quang Thắng

April 18, 2020

Speaking Part 3: Trả lời kiểu “nước đôi”

Trong Part 3 của bài thi Speaking, các bạn sẽ gặp khá nhiều những câu hỏi khó, vì phần lớn các câu hỏi ở phần này đề cập đến những vấn đề mang tính vĩ mô/xã hội. Bởi vậy, các bạn học sinh thường gặp khó khăn và lúng túng vì không nghĩ ra được ý để trả lời các câu hỏi.

Có một mẹo nhỏ có thể giúp bạn trong tình huống này: Hãy đưa ra câu trả lời kiểu “nước đôi”. Cụ thể, bạn có thể đưa ra câu trả lời đại loại như: “Việc này còn tùy thuộc với từng người. Với một số người thì thế này, còn với những người khác thì thế khác”, hoặc “cả hai việc đều có những mặt lợi riêng”.

Cách trả lời “nước đôi” này sẽ giúp bạn dễ trả lời hơn. Thay vì phải ngồi nghĩ xem nên trả lời như thế nào, kỹ thuật này giúp bạn nói được nhiều phía của vấn đề, như vậy bạn sẽ có nhiều ý để nói hơn.

Một số cấu trúc câu có thể sử dụng:

“I think it depends on each person. For some people, ….. .  But for others, …..”

“I believe both these things have their own advantages. A can help people to…. . Meanwhile, B can also …….”.

Một số ví dụ:

  • Do you think it is better to rent or to buy a place to live? (nên đi thuê nhà hay mua nhà?).
    Well, I think it really depends on each person. For young people who are just at the beginning of their career, they do not have much money, so renting is a more suitable option. This also brings them flexibility as they might want to change their workplace several times. However, for those who are older, maybe over 40, they have already accumulated a large sum of money, so I think they should buy a house or an apartment to be able to live comfortably in their own home.
  • Do you see televisionas being educational or just a form of entertainment? (tivi mang tính giáo dục hay giải trí?)
    Well, it depends on each person in my opinion. Many people use televisions only as a way to entertain themselves. These people tend to watch programs like movies or game shows. However, there are also many people who use television to learn something. For example, I have a friend who loves watching a program called Shark Tank, which is about investing in companies and stuff like that.
  • Do you think it is necessary for companies to offer good customer service? (các công ty có cần cung cấp dịch vụ khách hàng tốt hay không)
    Well, I think it really depends on what type of customers these companies want to target. If a company wants to attract customers who are wealthy, then excellent customer service is a must. However, if a company wants to target those who have a low income, then I think customer service doesn’t really matter. These customers usually only care about the price, and they will still buy the product if they can afford it.

Trên đây là một số ví dụ về cách trả lời kiểu “nước đôi”. Mình thấy kỹ thuật này khá hữu ích, đặc biệt cho một số câu hỏi khó của Speaking Part 3. Tuy nhiên, đừng lạm dụng nhiều quá nhé, trong 1 bài thi bạn chỉ nên sử dụng kiểu nói này trong 1-2 câu hỏi mà thôi.

Speaking Part 3: Trả lời kiểu “nước đôi” was last modified: April 21st, 2020 by Quang Thắng

April 16, 2020

[Phân tích] Vì sao bài viết đơn giản như vậy mà lại đạt điểm cao?

Tháng trước mình có viết 1 bài mẫu cho đề thi thật Writing Task 2 (xem hình bên dưới). Bài viết này mình viết rất nhanh trong 15 phút thôi và không kịp trau chuốt thêm, nên có lẽ chưa đạt đến band 8.0, nhưng chắc chắn không dưới band 7.5. Vậy, lý do vì đâu một bài viết đọc thì rất đơn giản, nhưng lại có thể đạt điểm cao đến vậy? Hãy cùng mình phân tích nhé.

Mình sẽ phân tích theo 4 tiêu chí đánh giá của IELTS: Task Response, Coherence & Cohesion, Lexical Resources và Grammar.

1. LEXICAL RESOURCES (VOCABULARY)

Trước hết là tiêu chí từ vựng. Nhiều bạn nghĩ rằng cần sử dụng nhiều từ khó thì bài viết mới đạt điểm cao, điều này không chính xác. Để đạt điểm tốt tiêu chí này, bạn cần làm 2 việc:

+ Dùng từ vựng đa dạng (đa dạng không có nghĩa là từ khó nhé)
+ Dùng từ 1 cách chính xác (không sai các lỗi dùng từ)

Như vậy có nghĩa, nếu bạn dùng 1 từ khó, nhưng dùng sai cách, thì bạn vẫn bị mất điểm.

Trong bài viết mẫu của mình, tuy không có những từ vựng khó, nhưng mình cũng dùng một số từ vựng khá đa dạng liên quan đến chủ đề của bài (invention/creation/development, indispensable/crucial/useful/important/vital, conduct, electric cars, environmentally friendly, release harmful gas…)

Quan trọng hơn, mình dùng từ vựng một cách chính xác và hầu như không sai lỗi dùng từ, cụ thể với các tiêu chí sau:
– Không sai lỗi số ít/số nhiều hay đếm được/không đếm được: data không thêm s, knowledge không đếm được nên cũng không thêm s, tương tự là attention…
– Sử dụng đúng dạng của từ (danh từ/động từ/tính từ/trạng từ) trong từng trường hợp: easily find – động từ đi với trạng từ, incredibly useful / environmentally friendly – tính từ đi với trạng từ…
– Sử dụng đúng thì chủ động/bị động: data can be stored on computers (bị động), meetings can be conducted (bị động), receive attention (receive là chủ động, rất rất nhiều bạn nhầm là bị động)…
– Sử dụng đúng giới từ: on computers chứ không phải in, run on electricity chứ không phải by, release gas into the atmosphere chứ không phải to…
– Dùng từ đúng cách: assist people in learning chứ không phải to learn, helps to improve chứ không phải helps improving, do business chứ không phải make business…
– Sử dụng đúng collocations (các từ thường đi với nhau): indispensable part, incredibly useful, significantly reduces…

Các bạn thấy chưa, để sử dụng từ vựng một cách chính xác và không mắc lỗi là rất khó và đòi hỏi bạn tra cứu kỹ từng từ trước khi sử dụng trong bài viết. Vì vậy, mình luôn khuyên các bạn hãy học kỹ lại cách dùng đúng cho các từ bạn đã biết, chứ đừng đi học thêm nhiều từ mới.

2. GRAMMAR

Với tiêu chí Grammar, cũng có hai thứ cần làm để đạt điểm tốt:

+ Dùng các cấu trúc ngữ pháp đa dạng (không có nghĩa là cấu trúc khó nhé!)
+ Tránh lỗi sai ngữ pháp

Trong bài viết của mình, mình đã dùng được đủ các cấu trúc ngữ pháp đa dạng. Cái này thì dễ thôi, bạn chỉ cần dùng đủ các cấu trúc sau:

– Câu đơn
– Câu ghép và câu phức (câu có 2 mệnh đề, nối giữa bởi các từ nối and/while/because/since/as/which…). Cái này trong bài mình sử dụng khá nhiều, các bạn có thể đọc lại.
– Mệnh đề quan hệ: computers help people who live far away from each other to interact easily, the first one that should be mentioned is…, the development of electric cars which are environmentally friendly…

Chỉ cần 1 vài cấu trúc đa dạng như trên là đạt yêu cầu, bạn không cần sử dụng những cấu trúc ngữ pháp khó và phức tạp hơn.

Thay vào đó, hãy cố gắng tránh tối đa các lỗi ngữ pháp, đặc biệt là các lỗi ngữ pháp cơ bản! Đây là vấn đề chính mà 99% các bạn học sinh đều mắc phải. Các bạn viết sai ngữ pháp, thậm chí sai rất nhiều trong bài, mặc dù hầu hết đều là những lỗi sai cực cơ bản như:

– Lỗi chia động từ số ít/số nhiều
– Lỗi không rõ chủ ngữ/vị ngữ trong câu
– Lỗi thiếu từ nối trong 1 câu có nhiều hơn 1 mệnh đề
– Lỗi sai do cố gắng sử dụng các cấu trúc phức tạp hơn (mệnh đề quan hệ, câu điều kiện…) nhưng dùng không chính xác
…

Trong bài viết của mình hầu như không có lỗi sai ngữ pháp nào, đó là lý do giúp bài viết đạt điểm tốt.

3. TASK RESPONSE

Ở tiêu chí này, bài viết cần trả lời tốt câu hỏi của đề bài. Nghĩa là như thế nào?

+ Bài viết cần rõ ràng, dễ theo dõi: Như các bạn có thể thấy, bài mẫu của mình được trình bày tương đối rõ ràng, mạch lạc và dễ hiểu. Người đọc khi đọc bài viết có thể nắm được ý mình muốn nói, hiểu được các quan điểm và luận điểm mà mình đưa ra.

+ Mỗi idea trong bài cần được support đủ và tốt: Với từng idea, mình luôn đưa thêm ra những ý khai triển để giúp nhấn mạnh, hỗ trợ cho idea được tốt hơn (giải thích rõ hơn / nêu ví dụ / nêu thêm kết quả…). Mình sẽ đi vào phân tích kỹ từng idea để các bạn hiểu được:

– Body 1, idea 1: Mình đưa ra idea là “máy tính lưu trữ nhiều thông tin”. Để khai triển, mình nêu thêm kết quả “giúp người ta nghiên cứu, dạy và học hiệu quả hơn” để nhấn mạnh thêm lợi ích của máy tính, và đưa ví dụ cụ thể “sinh viên có thể tìm các bài nghiên cứu cũ” để minh họa và giúp idea dễ hiểu.

– Body 1, idea 2: Mình đưa ra idea “máy tính giúp kết nối những người ở xa nhau” và khai triển bằng một ví dụ rất cụ thể “các công ty từ các quốc gia có thể cùng hợp tác với các cuộc họp qua video”. Ví dụ càng cụ thể sẽ giúp idea càng rõ ràng và dễ hiểu.

– Body 2, idea 1: Mình đưa idea “điện thoại thông minh là rất hữu ích”, và giải thích rõ hơn “con người có thể gửi email hoặc đọc báo chỉ bằng một thiết bị trong túi quần”

– Body 2, idea 2: Mình đưa idea “xe điện cũng là một phát minh đáng chú ý”. Để giúp idea thuyết phục hơn, mình giải thích “xe chạy bằng điện nên không phát thải ra môi trường, vì vậy giảm ô nhiễm và cải thiện sức khỏe con người”.

Các bạn thấy đấy, để đạt điểm cao tiêu chí này, với mỗi idea đưa ra, mình đều cần viết thêm các ý khai triển để hỗ trợ, nhấn mạnh, làm cho idea dễ hiểu, rõ ràng và thuyết phục hơn.

4. COHERENCE & COHESION

Tiêu chí này thì đơn giản hơn, nó đề cập đến việc “sắp xếp và liên kết các ý trong bài một cách logic, mạch lạc”. Mình đã làm được một số điều sau:

+ Sắp xếp ý hợp lý. Mình thường sắp xếp theo thứ tự nguyên nhân trước, kết quả sau để bài viết đi theo một mạch, giúp người đọc theo dõi dễ hơn. Các ý nêu ví dụ cũng được mình đặt ngay sau ý chính để giúp làm rõ hơn ý chính.

+ Liên kết tốt giữa các ý. Cái này mình chỉ cần sử dụng từ nối để liên kết các câu và các ý với nhau là ok. Trong bài mình đã sử dụng khá nhiều từ nối như thế này: Firstly/Secondly, The first one that should be mentioned is…/Additionally, which assists people…, This helps to…, For instance/For example, which allows…, as, In conclusion, On the one hand/On the other hand…

Như vậy, đó là những lý do vì sao một bài viết đơn giản như của mình lại có thể đạt band điểm cao đến vậy. Tưởng là đơn giản nhưng thực ra cũng không đơn giản lắm phải không. Các bạn hãy ghi nhớ những tiêu chí này và cố gắng áp dụng vào các bài luyện tập viết, chắc chắn sau một thời gian điểm viết của các bạn sẽ dần được cải thiện. Chúc các bạn thành công!

[Phân tích] Vì sao bài viết đơn giản như vậy mà lại đạt điểm cao? was last modified: February 23rd, 2020 by Quang Thắng

December 16, 2019

Bài mẫu Writing band 8.0: The most important inventions

Lâu lắm rồi không viết thêm bài mẫu Writing, nên sáng nay mình viết nhanh trong 15 phút bài mẫu cho một đề thi gần đây. Các bạn đọc tham khảo nhé. Như thường lệ, bài viết vẫn theo phong cách đơn giản hiệu quả 😀

Computers are often argued to be the most important invention of the last hundred years. To what extent do you agree or disagree with this statement?

Many people believe that computers are the most important invention of the last century. While I agree that computers play a key role in today’s world, I would argue that there are a couple of inventions that are far more crucial.

On the one hand, computers are an indispensable part of our lives for some reasons. Firstly, a huge amount of data can be stored on computers, which assists people in learning, researching and teaching effectively. For example, university students can easily find thousands of past papers or studies when using computers in their library. This helps to improve overall human knowledge. Secondly, computers help people who live far away from each other to interact easily. For instance, business meetings can be conducted via video conferences, which allows companies from different countries to do business together.

On the other hand, I believe there are a few more important inventions in the last century. The first one that should be mentioned is the creation of smartphones. These phones are incredibly useful as people can do many things such as sending an email or reading an online article only with a device in their pocket. Additionally, the development of electric cars which are environmentally friendly should also receive attention. As these cars run on electricity instead of traditional fuels, they do not release harmful gas into the atmosphere, which significantly reduces air pollution and improves citizens’ health.

In conclusion, while it is true that computers play an important part of our lives, I believe that there are other inventions that have been more vital.

(262 words, by IELTS Quang Thắng)

Bài mẫu Writing band 8.0: The most important inventions was last modified: February 23rd, 2020 by Quang Thắng

November 10, 2019

Một số kinh nghiệm khi đi thi

Như các bạn đã biết, vừa rồi group IELTS Việt tổ chức đợt thi thử dành cho các thành viên trong group. Mình cùng với ba thầy còn lại tham gia chấm 2 kỹ năng Speaking và Writing. Qua lần chấm thi này, với vai trò là người chấm thi, mình nhận thấy có một số vấn đề rất hay gặp ở các bạn học sinh khi thi nói và viết. Hôm nay mình chia sẻ những kinh nghiệm này cũng như một số lời khuyên để các bạn biết cách làm tốt hơn trong lần thi thật.

I. SPEAKING

1. Một số bạn hơi bị run và tâm lý khi thi nói, điều này khiến bài thi của bạn không được tốt như thông thường. Lẽ ra khả năng của bạn có thể được tốt hơn, nhưng vì run nên bạn nói ấp úng và không nghĩ nhanh được idea. Việc này xảy ra do nhiều bạn ít luyện nói thực tế, chưa có trải nghiệm trong phòng thi.

-> Giải pháp: Trước kỳ thi, hãy cố gắng luyện nói thường xuyên hơn với người khác để quen hơn với việc giao tiếp bằng tiếng Anh. Nếu có khả năng, nên tham gia các lớp giao tiếp hoặc lớp Speaking để có cơ hội luyện nói nhiều hơn.

2. Rất nhiều bạn phát âm chưa chuẩn. Một trong những lỗi lớn của các bạn là phát âm thiếu âm, đặc biệt là âm cuối của các từ. Phát âm không tốt khiến người chấm khó có thể nghe hiểu được bạn. Vì vậy, dù bạn có nói hay cũng không được điểm cao.

-> Giải pháp: Phát âm là một tiêu chí cực quan trọng trong Speaking. Hãy dành nhiều thời gian cho việc trau dồi phát âm. Nếu có thể, hãy đi học một lớp phát âm. Còn nếu không, bạn cũng có thể tự luyện phát âm tại nhà bằng cách: Lấy một bài đọc bất kỳ (sách, truyện, tin tức…) và đọc to thành tiếng khoảng 15-20 phút mỗi ngày. Đọc chậm thôi, và khi đọc cố gắng phát âm đủ tất cả các âm của từ.

3. Phần Part 1 nhiều bạn trả lời hơi dài dòng không cần thiết. Việc này khiến câu trả lời của bạn bị loằng ngoằng, rối ý. Trong điều kiện thi thật bạn sẽ bị giám khảo cắt lời do không đủ thời gian, dẫn đến tâm lý bị ảnh hưởng.

-> Giải pháp: Với các câu hỏi Part 1, bạn chỉ cần trả lời ngắn gọn từ 2-3 câu thôi, không dài dòng.

4. Ở Part 2, các bạn dễ bị lúng túng khi bốc phải chủ đề khó, và 1 phút chuẩn bị là không đủ cho bạn.

-> Giải pháp: Hãy chuẩn bị trước các chủ đề khó từ nhà. Hiện nay bạn lên mạng sẽ tìm được rất nhiều bộ đề thi hiện tại. Bạn download bộ đề về, đọc các chủ đề và tự chuẩn bị idea cho các chủ đề khó. Lưu ý: Chỉ chuẩn bị idea (nghĩ xem mình sẽ nói về cái gì nếu bốc phải chủ đề này), chứ không chuẩn bị một bài hoàn chỉnh rồi học thuộc.

II. WRITING

1. Nhiều bạn chữ xấu quá 🙁. Khi mình là người chấm thi, mình rất ngại khi phải đọc những bài viết chữ xấu. Nó khiến mình tốn thời gian hơn vì phải nhìn thật kỹ mới hiểu thí sinh viết gì. Việc này sẽ khiến người chấm thi mất cảm tình, và sẽ khó cho bạn điểm tốt.

-> Giải pháp: Thứ nhất, hãy luyện chữ. Thứ hai, nên viết bút chì khi thi để có thể dễ dàng tẩy xóa khi cần sửa. Đừng viết bút bi rồi gạch xóa, rất lem nhem.

2. Phần lớn các bạn không biết cách viết Task 1 tốt. Các bạn chưa biết cách viết các câu mô tả số liệu hay xu hướng một cách chuẩn xác. Bạn cũng chưa biết cách bố cục bài, nhóm số liệu ra sao cho hợp lý. Đây là một điều rất đáng tiếc, vì thực ra Task 1 dễ hơn Task 2 nhiều, chỉ cần học thuộc một số cấu trúc mẫu là viết ngon. Nếu biết cách viết tốt thì Task 1 hoàn toàn có thể giúp bạn kéo điểm lên nhiều.

-> Giải pháp: Dành thời gian học thêm và tìm hiểu kỹ hơn về cách viết Task 1. Trên mạng cũng như trong các sách có rất nhiều tài liệu về phần này. Hãy chú ý học các cấu trúc câu mô tả số liệu, mô tả xu hướng tăng-giảm, và cách bố cục bài viết.

3. 95% các lỗi mắc phải trong Writing đều là các lỗi cơ bản. Nếu được xem lại các lỗi sai đã mắc, chắc chắn các bạn sẽ phải bất ngờ về những lỗi sai của mình. Hầu hết là những lỗi cực kỳ cơ bản, như lỗi chia động từ số ít – số nhiều, lỗi dùng sai thì của từ (danh-động-tính), hay lỗi về thì của động từ (hiện tại-quá khứ). Chính những lỗi sai cơ bản này kéo điểm của các bạn xuống rất nhiều. Chắc chắn các bạn sai những lỗi này không phải do không biết (đây đều là kiến thức cơ bản được học đầu tiên). Lý do chính là vì các bạn viết không cẩn thận.

-> Giải pháp: Hãy tập cho mình thói quen viết thật cẩn thận và học cách tự đọc lại và sửa các lỗi sai của mình. Tuyệt đối không được viết ẩu, không được lười. Đừng học những thứ cao siêu (cấu trúc phức tạp, từ vựng khó…). Hãy tập trung sửa các lỗi sai cơ bản trước đã. Có như vậy bạn mới có thể kéo điểm số lên được.

4. Nhiều bạn bị thiếu thời gian, không kịp viết xong Task 2. Một số trường hợp mới chỉ viết được nửa bài Task 2 là hết giờ. Điều này là vô cùng nguy hiểm, bởi trọng số điểm của Task 2 chiếm 2/3 tổng điểm, gấp đôi Task 1, nên lẽ ra Task 2 phải được chú trọng hơn gấp đôi. Những bạn chưa viết xong Task 2 sẽ bị mất điểm rất nặng.

-> Giải pháp: Khi đi thi, tuyệt đối chỉ được viết Task 1 trong đúng 20 phút. Nếu đã hết 20 phút mà chưa xong Task 1, bạn cần dừng ngay lại và chuyển sang làm Task 2 luôn. Vì Task 2 quan trọng gấp đôi, thà bỏ dở phần Task 1 mà tập trung vào Task 2 luôn thì tốt hơn.

Một số kinh nghiệm khi đi thi was last modified: February 23rd, 2020 by Quang Thắng

October 7, 2019

IELTS Writing Task 2: Tránh cách viết quá chắc chắn

Trong Writing IELTS, chúng ta (người viết) luôn phải thể hiện quan điểm của mình về các vấn đề khác nhau. Quan điểm của người viết có thể sai, có thể đúng, không có gì là chắc chắn cả.

Thế nên khi viết bài, các bạn cần tránh dùng những từ thể hiện sự chắc chắn như “obviously”, “definitely”, “absolutely”…

Thay vào đó, với những idea nào không tuyệt đối đúng, bạn nên dùng những từ mang tính chất tương đối để giảm bớt sự chắc chắn: “usually”, “often”, “tend to” cho các vế chỉ sự việc và “would”, “could”, “might”, “be likely to” cho các vế chỉ kết quả có thể sẽ xảy ra.

Ví dụ:

Students tend to spend much time playing video games, which might negatively affect their academic performances.

Western people usually consume fast food. Therefore, they are likely to suffer from health problems such as obesity.

Các bạn nhớ, cần giảm bớt sự chắc chắn trong các idea của mình khi nêu ra những quan điểm không tuyệt đối đúng nhé.

IELTS Writing Task 2: Tránh cách viết quá chắc chắn was last modified: February 23rd, 2020 by Quang Thắng

October 4, 2019

IELTS Tip trong 3 phút: Hãy viết thêm Kết quả trong Writing Task 2

Chào các bạn. Nhằm mục đích mang đến cho các bạn học sinh những bài học chất lượng và dễ học hơn, mình quyết định xây dựng series video bài giảng có tên gọi “IELTS Tip trong 3 phút”. Series này sẽ bao gồm những video ngắn, mỗi video sẽ chia sẻ một mẹo nhỏ hay một chiến thuật đơn giản giúp các bạn luyện tập IELTS một cách dễ dàng hơn. Series sẽ bao gồm nhiều chủ đề cho cả 4 kỹ năng trong IELTS.

Đặc biệt, các video bài giảng này đều hoàn toàn miễn phí. Các bạn có thể dễ dàng truy cập và cập nhật các video mới nhất bằng cách subscribe kênh YouTube của mình. Mình sẽ cố gắng ra các video này thường xuyên nhất có thể.

Dưới đây là video đầu tiên trong series này, một IELTS Tip có tên gọi “Hãy viết thêm Kết quả trong Writing Task 2”. Rất mong nhận được sự ủng hộ của các bạn học sinh để mình có thể tiếp tục thực hiện các video tiếp theo. Nếu có bất cứ thắc mắc gì liên quan đến bài học trong video, các bạn đừng ngại hỏi mình nhé 😉

IELTS Tip trong 3 phút: Hãy viết thêm Kết quả trong Writing Task 2 was last modified: February 23rd, 2020 by Quang Thắng

October 3, 2019
Newer Posts
Older Posts

About Me

About Me

IELTS teacher in Hanoi (8.5 IELTS Overall)

Categories

  • IELTS Listening
  • IELTS Reading
  • IELTS Speaking
  • IELTS Tip trong 3 phút
  • IELTS Writing Task 1
  • IELTS Writing Task 2
  • Materials
  • Questions/Advice
  • Uncategorized
  • Vocabulary/Grammar

Like My Facebook Page

@2016 - PenciDesign. All Right Reserved. Designed and Developed by PenciDesign


Back To Top